Kind-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gespräche in der Volksschule (KEL)

Der im Schulgesetz geforderte Anspruch nach individueller Förderung aller Schüler und Schülerinnen ist nur dann zu erfüllen, wenn alle im Lernumfeld Beteiligten miteinander kommunizieren. Transparenz darüber, was gut läuft, aber auch, was besser laufen könnte, ist dazu eine wesentliche Voraussetzung. Die gute Zusammenarbeit zwischen den Schulpartnerinnen und Schulpartnern, stellt daher eine grundlegende Voraussetzung für den Bildungserfolg dar und macht einen regelmäßigen Dialog erforderlich.

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