Didaktisches Konzept

Jedes Blatt enthält eine kurze Übung vor dem Hören, um die Schüler/innen auf den Hörbeitrag einzustimmen bzw. um Begriffe zu klären und das Hören zu erleichtern. Anschließend folgen Fragen, die während des Hörens beantwortet werden. Hier kommen großteils geschlossene Aufgabenformate vor, damit sich die Schüler/innen auf den Prozess des Zuhörens konzentrieren können. Schließlich bietet jedes Arbeitsblatt eine Übung nach dem Hören im Sinne der Anschlusskommunikation an.   Die Texte sind zum einen belletristisch in Form von fünf kurzen Fabeln, zum anderen werden Sachtexte geboten, die auch Hintergrundgeräusche enthalten. Den Abschluss bilden vier Fabeln, die unpassende Ausdrücke aufweisen und das Sinnverstehen der Schüler/innen trainieren.   Die einzelnen Arbeitsblätter von AUDIMUS können auch laminiert und als Teil eines Stationenbetriebes bzw. als Angebot beim Offenen Lernen oder der Freiarbeit eingesetzt werden. Mithilfe eines CD-Players/MP3-Players und Köpfhörern können mit wenig Aufwand Hörstationen arrangiert werden.

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